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脑力影像网络训练

2014-05-12 17:45:21 浏览次数:

——斜弱视儿童的福音

经常可以听到很多弱视儿童的家长抱怨他们不好好遮盖眼睛,不认真做弱视训练。真的是宝宝们不希望看到清晰的世界吗?真的只能靠压抑遮盖,穿针、扦孔、精细目力训练来提高视力吗?有没有让宝宝们“心甘情愿”的治疗方法呢?

最近,随着脑力影像网络训练的问世,训练时如坐针毡的宝宝们,监督训练苦不堪言的家长们终于可以“解放”了。脑力影像网络训练的弱视治疗程序有像游戏一样的级别显示,做对了系统自然升级,趣味性较强,这对于孩子等于解决了使用普通弱视治疗仪训练弱视时的枯燥,重复造成的厌倦情绪,提高了孩子训练弱视的兴趣就是提高了孩子弱视训练的疗效。脑力影像网络训练是美国视觉工程师多年科研成果的结晶,是由广州中山大学开发研究的最新弱视治疗产品。和传统的弱视治疗的理念不同,它是通过视觉刺激大脑中枢皮质层,激活大脑中枢的不同的主管视觉功能的神经区域来治疗孩子的弱视。这种最新的神经视觉治疗技术,是一种基于神经生物刺激的,互动的,可跟踪的,并适合每个人的学习能力和进展程度的个性化的治疗系统。

什么样的儿童适合做脑力影像网络训练呢?

1、大龄弱视儿童

2、斜视术后存在欠矫或过矫的儿童

3、手术后双眼视功能不好的患儿

4、对于存在眼肌性视疲劳症状的患儿可以使用脑力影像网络训练视疲劳。

5、对于其他方法治疗视力上升不明显的弱视,包括使用弱视治疗仪没有效果的孩子,可以建议家长试行使用脑力影像网络训练。

6、对于长期使用弱视治疗仪,孩子产生厌烦的心理,不很好配合的病例,我们建议家长改换脑力影像治疗,脑力影像的治疗图形每个月是经常变换的,可以增加孩子的治疗兴趣。

7、眼球震颤形成的弱视,可以建议孩子使用脑力影像治疗,但是效果不好预估应该提前和家长交代,我们临床上使用脑力影像治疗眼球震颤,许多家长发现经过一段时间治疗后,孩子的眼球震颤程度减轻,同时孩子运动的敏感性和协调性增加。

8、高度近视引起的弱视,可以让患儿使用脑力影像网络训练,对于高度近视的患儿每天两次治疗,不会使近视度增加太多,高度近视性弱视治疗前,需要和家长沟通以下事情:

(1) 高度近视性弱视治疗效果不很理想,只能是试行治疗。

(2) 既然是近视性弱视,治疗中近视度数可能会增加一些(少量)。

(3) 近视即使不给予弱视治疗,近视度数仍可能增加,向家长强调这些问题很重要。

(4) 近视性弱视治疗的两个矛盾是,近视度数增加和需要提高视力,和家长说明需要治疗使视力的提高远远比近视度数小度数的提高要重要。

(5) 近视性弱视治疗一个到两个疗程效果不好,应该建议孩子停止弱视治疗。

弱视治疗的关键在于早期发现,早期治疗,而且要持之以恒!家长一定要为孩子的长远着想,克服困难,带孩子定期复查,全力配合治疗。影响功课是暂时的,耽误治疗将影响孩子一生!总而言之,脑力影响网络训练是一种个性化的治疗,治疗前需到医院进行弱视视觉信息的功能检查,由专业人员给出训练配方,每三个月患儿需要来医院复查,治疗师根据复查结果随时更新治疗方案或者密切跟进孩子训练内容。

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