3·8

女神节快乐

HAPPY WOMEN’S DAY

三月暖阳照，女神佳节到

在万物复苏时，在春的旋律里

祝宝妈们

自信与美丽相随

智慧和芳华齐备

女神节快乐！

让孩子成为他自己，还是我心中的他

在我家经常听到楼上妈妈和孩子因为作业的事大吼大叫，昨晚又是如此，晚上十点多我在家听见妈妈对孩子嚷嚷：“作业是这么写的吗？写作业的时候这德行，你干嘛呢！我看你吃东西的时候倒挺厉害.........”，孩子说：“我就是这么写的”随后就听见孩子撕心裂肺的嚎叫，紧接着是“哐当”摔东西的声音.......

这么一闹腾我也毫无睡意，陷入了深深地沉思中，我在想这个孩子一直这样下去，长大以后会怎么样？妈妈如此管教孩子成绩一定能提升吗？如果以后我的孩子写作业也如此我会怎么样？我想孩子的身心健康远比成绩重要！突然让我想起一句话——幸福的童年治愈一生，不幸的童年需要一生去治愈。写到这里，我想以此例展开谈谈我观点：

一、凡你所控制的，会反过来控制你

不管是亲密关系、亲子关系还是社会关系，多半在这痛苦的背后潜藏着某种控制，比如这个妈妈觉得孩子作业写的不好，希望孩子能按照她的标准去写、去完成，孩子没有那么乖，也没有按照要求和标准完成，这个妈妈就暴跳如雷血冲上头，那么每天暴躁、心塞的是这个妈妈，而且孩子的情绪和行为一样也会失控。

所以这个世界上一切关系都是如此，凡你想控制的，其实都会反过来控制自己，你越想控制他，按照你所希望的方向发展就越是每天生活在恐惧、焦虑和不安之中，你想控制的那个人、那件事不一定会怎么样，但可以知道的是越来越不好的人显然是自己。

如果你想改变，不妨去觉知一下，潜藏在这种控制欲望的背后真正的原动力是什么，也许是自己会孩子期望值过高，是对孩子的不信任，或者是对自己不确信与不认可，多回到自己内在的成长上，而不是把这种恐惧、情绪投在你对孩子的控制上，否则最后真正伤害的是我们自己和孩子。

你用一个非常正常的眼光去看待你的孩子，你的孩子就一定成长得非常正常，而且家长只要改变，孩子发生改变的难度就小得多。

二、学会和孩子共情

记得小时候双枪，有天插秧苗的时候，我说我腰好疼，我爸妈说小孩子哪有什么腰啊！那时候我就想，我怎么没有腰啊，我明明就是腰疼啊。一直到现在我还能回忆当时我那委屈、失落的感受。

我想这个妈妈在对孩子吼叫之前和孩子共情了吗？其实孩子一开始不知道自己如何，靠着父母家人对他的反应、评价，从中建立自我形象的。 而我们父母理所应当的、不假思索的、以自我感受和过往经验否认、评价孩子和他们的感受，也没有做到共情式倾听。

共情其实是一种能力，他让我们摆脱以自我为中心，给别人更多的机会表达想法和感受，抛开自己，不评断，不给贴标签，不简单分类，不去控制和引导交流，让我们设身处地的站在他人的角度理解他人的想法和感受。那我们怎么做到呢？简单概括就是眼、耳、口、鼻、心。

眼：放下手机，别三心二意，把注意力放在孩子身上，看着孩子的眼睛，用身体姿态表达对他的关心。

耳：就是要克制自己想表达的欲望，多听听孩子的心声，把一半的精力都放在听懂上面。

口：把听懂的东西用和善的语气表达出来，表示你对他的理解，也可以把没有听懂的、表达不明确的问问孩子，谦虚的向孩子请教。

鼻：情绪激动时是没有办法共情的，这时候用鼻子多做几个深呼吸，让自己平静下来。

心：表白共情的目的是为了孩子好，还是仅仅满足自己的需要，请怀着一颗真诚的、善良的心从共情出发，让生命影响生命！

三、爱孩子就给孩子自由，让孩子成为他自己

提到“爱”，很多家长会说我很爱孩子，我这样做那样做都是为了他，像这个妈妈一样为了孩子成绩好，不惜大晚上和孩子“奋战”，这个妈妈也会觉得自己爱孩子，虽然妈妈的主观愿望是好的，但这个妈妈因为作业这件事把她和孩子之间的爱破坏了，孩子接收到的信息是指责、吼叫和一天到晚的生气，这会让孩子感受不到爱、不自由和被控制，所以孩子只会越来越糟糕。

这个妈妈肯定想培养一个特别出色的孩子，另一方面她又做着这些平庸的事情。其实每个孩子的潜力都非常大，一个没有自由的孩子，他是无力去发展自己的，也没有能力完善自己的空间和时间。就像家长天天盯着孩子写作业，其实这时候孩子已经无力在写作业上面了，在写作业上没有自由的孩子，他怎么能够发展出对学习的爱好？怎么能把学习方面的能力发展出来？那么家长会说给孩子自由，那就是不管了吗？

这时我们家长有两个误区，第一个误区就是要么专制，第二个误区就是要么纵容。就是你一说这个话家长就会讲，那你让我不管吗？那他干什么我都不用管吗？你看，我没让你纵容，就是在专制和纵容之间还有一个合适的位置，叫做权威型的管理。权威型的管理就是支持而非控制，父母学会放手，学会不要那么专制，也不是完全地纵容，这样才会进入一个良性的循环。

爱是建立在信任、自由的基础上的，爱是让孩子建立信心和内驱力，爱是让孩子自己选择，爱是让孩子学会承担责任！你要让孩子知道，他既能有意愿也有能力把事情做好。

在养育孩子的过程中父母都希望尽善尽美，这无可厚非，但我们做父母的只是孩子成长路上的协助者和灵魂的服务者，让孩子成为他自己，而不是成为我心中的他。

以上只是我针对身边的事浅谈自己的观点，我既是一名整天和孩子打交道的医务工作者，也是一位宝妈，以此希望和家长们共同学习，和孩子们一起成长！