北京儿童医院

首页 >科研教育 > 正文

锤炼临床思维能力,成为更强儿医人 ——北京儿童医院“儿科临床思维训练营”第二阶段课程顺利开课
来源:教育处 儿科思维训练师资骨干小组 浏览次数:

5月7日中午,经过近一年的筹备,由国家儿童医学中心首都医科大学附属北京儿童医院教育处及北京市医院管理中心儿科学科协同发展中心综合管理办公室共同主办的“儿科临床思维训练营” 第二阶段课程在门诊楼11层第二教室正式开讲。课程采用线下联合线上直播的方式。开营仪式由北京儿童医院儿科临床思维训练组组长、感染内科郭凌云副主任医师主持。

北京儿童医院主管教学院领导、工会主席王爱华首先致辞。她向学员们介绍开办临床思维训练课程的初衷并强调了临床思维训练的重要性。随后,训练组组长郭凌云为培训学员介绍了第二阶段课程的整体培训安排,希望大家能够在每次课程中体会临床思维的快乐,不断锤炼临床思维能力,成为更强儿医人。

图片1.jpg

简短的开营仪式后,由呼吸一科殷菊副主任及感染内科郭凌云副主任医师进行第二阶段第1模块的培训,内容为病历摘要演绎-如何进行临床问题表述。培训由几个新鲜的概念引入,什么是“疾病脚本、病例脚本、医学术语”?他们与临床思维表述又有何关系?具备丰富教学经验的殷菊副主任通过真实病例层层递进,向学员们讲解了临床问题表述步骤及关键点。随后郭凌云副主任医师带领学员们进入实践环节,采用启发及互动式教学方式,通过2个真实病例不断引导学员们思考讨论、理清思路。线下学员们踊跃发言,课堂气氛轻松活跃。住培学员们通过老师们的讲解及循序善诱,将病例中大段的文字内容分步骤提炼为一个个包含疾病主要特征的完整句子,通过培训,提升了大家的临床问题表述能力。

图片2.jpg

图片4.jpg

培训内容结束后,王爱华主席对本次课程进行总结,肯定了课程创新的授课理念、形式,她认为授课效果良好,希望学员们珍惜每一次学习机会,同时对儿科思维训练师资团队的用心付出表示感谢。

图片5.jpg

据悉,“儿科临床思维训练营”课程由北京儿童医院儿科思维训练师资骨干小组匠心打造。2021年9月开展的第一阶段课程自开讲以来广受好评,本次开始进行的第二阶段培训课程主要面向第三年住培医师,采取教师团队授课、学员小组讨论学习模式进行临床思维6大模块化学习,旨在打通临床思维关键节点,提高住院医师临床推理能力。

此次课程线上参与课程学习的师生100余人次,授课期间大家频频互动留言点赞,表示非常期待下次课程的学习。同时,北京市医院管理中心儿科学科协同发展中心的20余家单位成员也通过线上直播形式参与。经过1个半小时的培训课程,学员们表示受益匪浅,提升了对临床思维概念的理解和病历摘要演绎的能力。

教育处

儿科思维训练师资骨干小组


下一篇: 以赛促学 以赛促改 以赛促培 第二届北京市儿科住院医师临床技能大赛成功举办

返回

顶部