我来自阜外医院小儿先心术后监护室，在国家儿童医学中心北京儿童医院的住院医师规范化培训历时三年即将结束，我的内心充满了激动、喜悦与压力。激动是因为三年住院医师规范化培训即将结束，即将能拿到一阶段合格证，我们这三年的时光没有虚度，三年的劳动付出终于结出了一个沉甸甸的果儿。喜悦是因为经过三年的规范化培训，我们从一名医学生实现了向医生的转变，从一个初出校园的学生，经过北京儿童医院三年的住院医师规范化培训，也可以说是三年摸爬滚打的锻炼，接触了当今比较复杂的医疗环境，作为住院医师，在训练过程中书本一点一点地读薄，经验一点一点地积累，我们充分感受到了医生成长的喜悦。压力是因为规培结束以后即将告别儿童医院，在儿科学的路上即将告别这座儿医殿堂，更觉得学的不够，更加地想在临走前多学些经验，多练些技能，以后离开了儿童医院回到自己的医院，也可以用这些本领去救助帮助更多的患儿。

 初入基地，内分泌科正在进行糖尿病饮食的健康宣讲会

回想2014年10月份刚进基地时，周围的一切环境都是那么的陌生，人潮涌动的门诊大厅，迷宫一样的住院部，在门诊住院部走路还经常迷路。我们进入第一个科室时是教育处的老师送过去的，刚刚进入一个新的科室，接触新的医护团队，所有的规章制度、各种常见病的诊疗流程都是不熟悉的，虽然是博士毕业，但在儿科执业过程中也是个新人，自己接诊第一个患儿时还是难免紧张，从问诊、查体、病历书写、诊断、治疗，简直是一路忐忑，好在有主治老师手把手的带教，带教老师们一丝不苟、充满耐心、以身作则、言传身教给我留下极为深刻的印象，有时主治老师会看书学习到深夜，第二天又早早出现在病房查看患儿，耳濡目染，这样敬业的态度让我们很感动，也很受鼓舞。作为刚入临床的我们更应该向老师们学习，向前辈们看齐。

新生儿内科主任查房

在培训过程中，除了在书本、患儿、带教老师那里学习到临床知识，还有一个非常重要的学习途径那就是主任查房。北京儿童医院每个科室的主任老师的每一次查房都使我受益匪浅，主任老师们认真钻研，执着追求的学术精神让我钦佩不已，很受鼓舞，临床中的一个个疑难病例，在住院医师看来有时一筹莫展，在主任的精确总结下最后得出准确的结论，这犹如透过迷雾的灯塔发出希望的光，最后患儿得到救治，生命得以延续，患儿生活质量得到提高，而学生受到点拨，茅塞顿开，学习思路得以拓宽。主任们的点拨可能只有寥寥数语，也可以出口成章，那都是十几年甚至几十年临床经验的总结，有时主任的一句话，可以让我们一生铭记于心，受用终生。

2015年的春节和五一劳动节在心内科值班度过

在临床值班过程中，有时难免会遇到突发情况，患儿有病情变化、家长情绪激动、各种想象不到的事情都有可能发生，在这个过程中，突发情况需要紧急处理的，通过平时的学习锻炼，有时真的可以做到忙而不乱，值班的住院医师们分工合作，各司其职，跟院总老师积极应对，跟上级医师积极汇报，及时反馈，跟兄弟科室精诚合作，最后患儿转危为安，可以说每一次出现抢救或者其他的事件，都给了我们学习成长的机会。

肾内科，一位住院快2个月的小患者明天就要出院回家了，是护士老师在抱着孩子

还有一点体会就是因为是规培基地，各个科室的住院医师流动性非常大，于是就出现了铁打的护士，流水的大夫的现象。在培训期间，每个临床科室有不同的医疗护理特点，同护士老师多沟通、多学习，也让我受益匪浅，在临床工作中主动去沟通可以更有利于医护合作，更有利于对患儿的救治，互相体谅各自的难处，互相帮助，共同协作，医护愉快地合作，医嘱可以得到更快更准更有效的执行，患儿也可以更好更快地康复。

对明天充满希望与期待

这三年过的很快，也很充实，特别感谢陪我们一路走来的各位老师、各位领导，我们的成长离不开您的陪伴与指导，我们的成绩有您的一半，您却从没跟我们索取过什么，对我们的要求也只是再认真一些，再用心一些，再仔细一些，这些我们以后会更加注意，也会更加努力。医学是一个不断积累，不断学习，不断探索的过程，我们也不会停止思考与行动，努力学习与探索，争取也为祖国儿科医学的发展贡献自己的一份力量，也祝各位老师身体健康，工作顺利，谢谢!

王文隆

2017-9-30